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铁牛配资教育星球｜选择中本贯通我愿以匠心修文物

编者的话：年少时，总有很多天马行空的梦。但当一张志愿表放在面前，当身边充斥着关于“热门专业”“高薪职业”的讨论时，内心的热爱是否仍能穿破迷雾，照亮前路？这个升学季，我们邀请了几位在专业选择上有独到想法的年轻人，听一听来自他们心底的声音，那是他们对人生价值的“从心”定义。

曹博闻（上海视觉艺术学院2025级新生）

我和文物保护与修复的缘分，起始于一次偶然的参观。在上海博物馆的展厅里，当我的目光掠过那些历经数百年风霜却依旧墨色如新的书画、触碰到展柜玻璃外凝结着时光包浆的青铜器时，一种跨越时空的震撼直击心底。那些文物不仅是历史的载体，更藏着无数修复师的匠心——正是他们以精湛技艺填补裂痕、复原色彩，让残缺的文明得以完整呈现。这份“让时光永驻”的力量铁牛配资，悄然在我心中播下了向往的种子。

在中考填志愿时，我一眼便看到了上海市信息管理学校的文物保护与修复专业，毫不犹豫地填入第一志愿，并以优异的成绩被录取。

首入实训室的刹那，专业领域的氛围感扑面而来：工作台面泛着经年使用的温润光泽，每一件工具都承载着“修旧如旧”的专业使命。墙面上挂着修复完成的古画、架上按材质分类的桑皮纸与宣纸样本，乃至空气中弥散的浆糊与古纸混合的独特气息，都在诉说着文物修复“可逆性”“最小干预”的专业准则。那一刻，我对这个领域的憧憬具象化为触手可及的责任，心底的热爱也随之沉淀为对专业的敬畏与执着。

在信息管理学校的三年里，我努力学习各项专业知识，始终以严谨的态度对待每一门专业课。从文物材料学中探究纸张、颜料的化学特性，到古籍修复技艺里练习“金镶玉”装帧的精准裁切，再到书画装裱中掌握“托心”“覆背”的力道分寸，每一个知识点都像修复时的“补纸”，需要反复打磨才能贴合到位。笔记上密密麻麻的批注、实训台上反复练习的残片，都是我与专业对话的印记。作为学生会主席，我更懂得将对专业的热爱转化为凝聚集体的力量。校园开放日、职业体验日、送教进社区等活动中，我总以“小老师”的身份扎根装帧装裱体验区：提前备好桑皮纸、浆糊和鬃刷，从“折页”的精准对齐教起，耐心演示“捶平”时力道的轻重把控。遇到手生的体验者，会握着他们的手感受排笔刷浆的均匀力度，解释“托心”的要义，让大家在亲手完成简易册页的过程中，触摸到传统技艺的温度。

作为学生会主席，我更懂得将对专业的热爱转化为凝聚集体的力量。校园开放日、职业体验日、送教进社区等活动中，我总以“小老师”的身份扎根装帧装裱体验区：提前备好桑皮纸、浆糊和鬃刷，从“折页”的精准对齐教起，耐心演示“捶平”时力道的轻重把控。遇到手生的体验者，会握着他们的手感受排笔刷浆的均匀力度，解释“托心”的要义，让大家在亲手完成简易册页的过程中，触摸到传统技艺的温度。

周末的龙华烈士陵园，总能看到我穿着讲解服的身影。站在史料陈列前，我会为参观者细细讲述文物背后的故事。每次讲解时，我总想起文物修复中“还原真实”的原则——就像修复古籍要保留历史痕迹，讲述历史更要传递最本真的感动。我认为讲解不仅是传承红色记忆，也是在用另一种方式守护“活着的文物”。

今年暑假本该是考完转段、上大学前的玩乐好时机，我却选择走进中华艺术宫典藏部实习。每天的工作从库房巡查开始，对照清单仔细核对书画藏品的保存状态；协助整理近代书画档案，给泛黄的展览记录册做数字化扫描，用无酸纸重新封装散落的手稿；还跟着老师学习藏品出入库流程，练习用软质手套轻托画轴、用专用锦盒规范收纳，确保每一件作品在移动中不受损伤。

我也了解到许多本专业优秀学长学姐的事迹。学长葛青麟深耕陶瓷与青铜器修复领域，积极参与校馆合作项目，更凭借出色的毕业设计叩开上海大学研究生之门；学姐周媛秋因一部文物修复纪录片与专业结缘，7年执着钻研，遍历全国博物馆，以论文填补文保研究空白。他们在文物修复之路上，用专注浇灌热爱，成为我前行路上清晰可见的标杆。他们用专注浇灌热爱，成为我前行路上清晰可见的标杆。

未来，我期待像他们一样，以双手为舟，渡文物过岁月裂痕；更盼以创新为羽翼，把文物承载的故事传递给更多人，让“修旧如旧”的匠心，在新时代成为连接往昔与当下、传承过去与未来的坚固桥梁。